Doorstroom

Uitgangspunt is dat leerlingen niet doubleren, maar wel een eigen leerlijn kunnen volgen. Er kunnen zich situaties voordoen, waarbij in het belang van het kind doubleren wordt overwogen (zie het hoofdstuk ‘Zorg voor onze leerlingen’).

Het laten doubleren van een leerling is een besluit dat, in overleg met ouders/verzorgers en groepsleerkracht, door het managementteam van school wordt genomen.